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英语学习的误区!避免误区学习更给力!

英语学习的误区!避免误区学习更给力!

发布时间:2020-02-24 17:20:46      |      阅读次数:311

  英语作为我国义务教育的必学科目,已经可以认为是得到了广大家长和孩子的认可了。但是根据调查可以发现,家长对于孩子的英语学习成绩普遍都抱有怨言,总觉得孩子的英语学的不地道不纯正,或是学习成绩不错,但是开口就错。这从侧面反映了目前我们在进行英语教学的过程中,或许存在这一些问题和误区。接下来我们就来带领广大家长了解一下为什么英语学习很困难的根本原因!这些观点,可能是您从来没听过的,但是您正在做,或者做了很多很多年...

  1、语音教学的误区

  用国际音标学英语是我们学英语的第一大误区。任何语言的学习,首先就是学语音。要象英美母语国家的人一样,轻松自然地读出任何单词,首先要解决三个问题:⑴正确的划分单词的音节;⑵找到单词的重读音节;⑶知道每个字母的发音规则。正确拼读。我们如果用国际音标去记单词的读音,就会一样的永无出期,但用拼音法去分析读单词,就很快会信心满满。这才是我们的救星。

  2、词汇记忆的误区

  我们记不住英语词汇是因为:一、我们记忆英语单词的方法违背了人类的记忆规律。二、我们不了解英语词汇的起源和构词法则。想要更好的打成词汇记忆,我们还需要从中寻找合适的规律和适合自己记忆的方法。


英语学习的误区


  3、语法学习的误区

  错误的英语语法教育造成很多中国大陆英语老师从事一辈子英语教育工作,其实自己也读不懂英语原著,自己也写不出英文文章。英语语法的学习不是为了考试,不是记知试点,不是搞一些刁钻古怪的东西去考倒别人。利用英文原著进行训练,可以更好的达到掌握英语语法的目的。语言是习得的,不是死记硬背知识点学会的。

  4、语言不能分等级

  我们学母语的时候从来没有分过等级来学,一个三岁小孩,就什么话都跟孩子说,我们从来都是无障碍地任意跟孩子交流的。但是在学习英语的时候,我们为什么要强调少儿英语,成人英语呢?在学习英语的过程中,不要因为词汇难度过高就放着不学,不分等级,直接学习英文经典。汉语怎么学,英语就怎么学。坚持几年下来,孩子就能满腹经纶,读写无障碍。

  想要孩子更好的学习英语,不仅仅是为了应付考试的那种学习,而是真正的想要学以至用,掌握一门交流语言的学习,那么我们就需要针对以上几个英语学习误区加以纠正!

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