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小学英语最常见的那些语音误区

小学英语最常见的那些语音误区

发布时间:2019-11-29 16:59:23      |      阅读次数:210

小学阶段是非常重要的语言学习能力养成的时期,老师、家长必须要有正确的观念和知识,才能指导孩子具备敢于和善于运用语言的素质。

01

语音

误区一:单词要按照字典上的音标来学习正确的发音。

字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注,48个音标并不足以标注所有的单词,并且由于近似标注,使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音,知道发音不一定会写出正确的拼写。

解决一:让孩子重视元音(包括双元音)的发音,一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来,念得清楚,训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。

当然,如果学会自然拼读是最好的方法了!~

误区二:单词都念正确了,发音自然就没问题了。

除了单词的发音正确,将单词组成句子,在具体的语境中的句子语调如何也是需要练习的重点。英语的单词虽然只有重读音节的区别,课时在句子中却有和中文四声类似的语调变化,总共有8种常用语调可供选择,其中5种是中文的四声加上轻音,另外三种是上下转折的变化。

解决二:英语的发音和中文最大的不同在于其连续性,在句子的词与词之间只要发音上又可以契合的地方都尽量将音黏着在一起,在句子与句子之间只要话题未尽,句末都会有单词的拖长音的转折变化。对于小学生来说只要求能够掌握简单的问答用语的语调就行,相当于中文的四声变化,配合一定量的描述具体事物的词汇就能够表达较为丰富的内容,这样孩子的学习和练习的兴致就会提高。

这里,建议粑粑麻麻们可以用磨耳朵的方式给孩子进行听力的训练哦!多听多模仿,孩子的发音才会棒棒的哦!

这里给粑粑麻麻们推荐一些相当棒的资源哦!

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